Dorine Zuidhoek en Jessica Jager kunnen het belang van voorlezen aan kinderen niet genoeg benadrukken.
WOUDENBERG
Lees- en taalvaardigheid van jonge kinderen heeft grote invloed op mogelijkheden in het vervolgonderwijs en daarmee op de latere kansen in de samenleving. Met voorlezen kan je als ouders daarom niet vroeg genoeg beginnen.
Door Hans Groot
De ervaring leert dat de allerjongste kinderen die elke dag een kwartier voorgelezen worden, op het moment waarop zij naar de basisschool gaan, een voorsprong in hun taalontwikkeling en woordenschat hebben op leeftijdsgenootjes bij wie dit niet gebeurde. Deze voorsprong wordt doorgaans niet meer ingehaald. Regelmatig voorlezen leg..
0 reacties